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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 7 centaines, 8 dizaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 508 ; 506 ; 500 ; 503

    • a. 503 ; 500 ; 506 ; 508
    • b. 508 ; 506 ; 503 ; 500
    • c. 500 ; 506 ; 503 ; 508
    • d. 500 ; 503 ; 506 ; 508
  3. Pose et calcule : 93 + 56

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 433 − 58

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 43 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille achète un livre à 13 € et un stylo à 4 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 784

    700 + 80 + 4 = 784.

  2. 2. d. 500 ; 503 ; 506 ; 508

    500 < 503 < 506 < 508. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 149

    93 + 56 = 149. Unités : 3 + 6 = 9. Dizaines : 9 + 5 = 14.

  4. 4. 375

    433 − 58 = 375. Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 5 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 375 + 58 = 433.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 57

    43 + 57 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 43 + 7 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 7 + 50 = 57.

  7. 7. 705 c

    1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 5 = 705 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 17 €

    On additionne les deux prix : 13 + 4 = 17. Camille paie 17 €.

  10. 10. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.