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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 163, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 796 ; 799 ; 709 ; 794
- a. 796 ; 799 ; 794 ; 709
- b. 799 ; 796 ; 794 ; 709
- c. 799 ; 794 ; 796 ; 709
- d. 709 ; 794 ; 796 ; 799
Pose et calcule : 66 + 72
Résultat :
Pose et calcule : 907 − 95
Résultat :
4 × 10 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 2 h 45 min = … min
Réponse :min
On partage 30 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 163, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. b. 799 ; 796 ; 794 ; 709
799 > 796 > 794 > 709. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 138
66 + 72 = 138. Unités : 6 + 2 = 8. Dizaines : 6 + 7 = 13.
4. 812
907 − 95 = 812. Unités : 7 − 5 = 2. Dizaines : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 9 = 1. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 812 + 95 = 907.
5. 40
4 × 10 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 910 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.
8. 165 min
1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.
9. 6
On partage 30 en 5 parts égales : 30 : 5 = 6, car 5 × 6 = 30. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.