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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 190, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 571 ; 546 ; 576 ; 506

    • a. 571 ; 576 ; 546 ; 506
    • b. 506 ; 546 ; 571 ; 576
    • c. 576 ; 546 ; 571 ; 506
    • d. 576 ; 571 ; 546 ; 506
  3. Pose et calcule : 82 + 69

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 909 − 28

    Résultat :

  5. 1 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 30 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 15 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 25 images. Hugo lui en donne 26. Combien de images Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le pavé droit
    • b. la pyramide
    • c. la boule
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 9

    Dans 190, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 576 ; 571 ; 546 ; 506

    576 > 571 > 546 > 506. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 151

    82 + 69 = 151. Unités : 2 + 9 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 6 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 881

    909 − 28 = 881. Unités : 9 − 8 = 1. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 881 + 28 = 909.

  5. 5. 2

    1 × 2 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

  6. 6. 70

    30 + 70 = 100.

  7. 7. 350 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 50 = 350 c.

  8. 8. 195 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 15 = 195 min.

  9. 9. 51

    Emma reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 25 + 26 = 51. Emma a maintenant 51 images.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.