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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 933 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 599 ; 591 ; 559 ; 594

    • a. 591 ; 559 ; 594 ; 599
    • b. 559 ; 591 ; 594 ; 599
    • c. 559 ; 594 ; 591 ; 599
    • d. 599 ; 594 ; 591 ; 559

  3. Pose et calcule : 83 + 35

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 905 − 35

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 90 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 42 images. Emma lui en donne 11. Combien de images Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un pentagone
    • c. un hexagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 93

    933 = 93 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 93.

  2. 2. b. 559 ; 591 ; 594 ; 599

    559 < 591 < 594 < 599. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 118

    83 + 35 = 118. Unités : 3 + 5 = 8. Dizaines : 8 + 3 = 11.

  4. 4. 870

    905 − 35 = 870. Unités : 5 − 5 = 0. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 870 + 35 = 905.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 10

    90 + 10 = 100.

  7. 7. 550 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 50 = 550 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 53

    Gabriel reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 42 + 11 = 53. Gabriel a maintenant 53 images.

  10. 10. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).