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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 546, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 926 ; 925 ; 921 ; 176
- a. 925 ; 926 ; 921 ; 176
- b. 176 ; 921 ; 925 ; 926
- c. 926 ; 925 ; 921 ; 176
- d. 926 ; 921 ; 925 ; 176
Pose et calcule : 26 + 74
Résultat :
Pose et calcule : 487 − 58
Résultat :
8 × 2 = ?
Réponse :
30 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 49 enfants. À l'arrêt, 24 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 5
Dans 546, le chiffre des centaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 926 ; 925 ; 921 ; 176
926 > 925 > 921 > 176. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 100
26 + 74 = 100. Unités : 6 + 4 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 7 + 1 (retenue) = 10.
4. 429
487 − 58 = 429. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Vérification : 429 + 58 = 487.
5. 16
8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
6. 70
30 + 70 = 100.
7. 405 c
1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.
8. 255 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 15 = 255 min.
9. 25
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 49 − 24 = 25. Il reste 25 enfants dans le bus.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.