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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 506, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 937 ; 936 ; 926 ; 996
- a. 937 ; 996 ; 936 ; 926
- b. 996 ; 936 ; 937 ; 926
- c. 996 ; 937 ; 936 ; 926
- d. 926 ; 936 ; 937 ; 996
Pose et calcule : 58 + 58
Résultat :
Pose et calcule : 544 − 84
Résultat :
3 × 4 = ?
Réponse :
40 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 2 tables de 2 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 506, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 996 ; 937 ; 936 ; 926
996 > 937 > 936 > 926. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 116
58 + 58 = 116. Unités : 8 + 8 = 16. J'écris 6 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 5 + 1 (retenue) = 11.
4. 460
544 − 84 = 460. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 460 + 84 = 544.
5. 12
3 × 4 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
6. 60
40 + 60 = 100.
7. 850 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 4
2 fois 2 élèves : 2 × 2 = 4. (On peut aussi additionner : 2 + 2 = 4.) Il y a 4 élèves.
10. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.