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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 474 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 592 ; 502 ; 542 ; 412

    • a. 592 ; 502 ; 542 ; 412
    • b. 412 ; 502 ; 542 ; 592
    • c. 542 ; 592 ; 502 ; 412
    • d. 592 ; 542 ; 502 ; 412

  3. Pose et calcule : 22 + 29

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 531 − 37

    Résultat :

  5. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 60 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 71 enfants. À l'arrêt, 42 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 4
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 47

    474 = 47 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 47.

  2. 2. d. 592 ; 542 ; 502 ; 412

    592 > 542 > 502 > 412. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 51

    22 + 29 = 51. Unités : 2 + 9 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 2 + 1 (retenue) = 5.

  4. 4. 494

    531 − 37 = 494. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 494 + 37 = 531.

  5. 5. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  6. 6. 40

    60 + 40 = 100.

  7. 7. 910 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.

  8. 8. 270 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.

  9. 9. 29

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 71 − 42 = 29. Il reste 29 enfants dans le bus.

  10. 10. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.