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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 146, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 421 ; 381 ; 380 ; 361

    • a. 421 ; 381 ; 380 ; 361
    • b. 361 ; 381 ; 380 ; 421
    • c. 380 ; 361 ; 381 ; 421
    • d. 361 ; 380 ; 381 ; 421

  3. Pose et calcule : 79 + 89

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 754 − 94

    Résultat :

  5. 4 × 3 = ?

    Réponse :

  6. 44 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Zoé a 32 coquillages. Nathan lui en donne 4. Combien de coquillages Zoé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. le cube
    • c. la boule
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 146, le chiffre des unités est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 361 ; 380 ; 381 ; 421

    361 < 380 < 381 < 421. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 168

    79 + 89 = 168. Unités : 9 + 9 = 18. J'écris 8 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 8 + 1 (retenue) = 16.

  4. 4. 660

    754 − 94 = 660. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 660 + 94 = 754.

  5. 5. 12

    4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

  6. 6. 56

    44 + 56 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 44 + 6 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 6 + 50 = 56.

  7. 7. 505 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 5 = 505 c.

  8. 8. 225 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.

  9. 9. 36

    Zoé reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 32 + 4 = 36. Zoé a maintenant 36 coquillages.

  10. 10. c. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.