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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 103, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 211 ; 380 ; 310 ; 312

    • a. 380 ; 312 ; 310 ; 211
    • b. 211 ; 310 ; 312 ; 380
    • c. 211 ; 312 ; 310 ; 380
    • d. 310 ; 211 ; 312 ; 380

  3. Pose et calcule : 27 + 95

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 295 − 56

    Résultat :

  5. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  6. 33 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 3 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Emma a 32 cartes. Chloé en a 21 de plus que Emma. Combien de cartes Chloé a-t-elle ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le compas
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 3

    Dans 103, le chiffre des unités est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. b. 211 ; 310 ; 312 ; 380

    211 < 310 < 312 < 380. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 122

    27 + 95 = 122. Unités : 7 + 5 = 12. J'écris 2 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 9 + 1 (retenue) = 12.

  4. 4. 239

    295 − 56 = 239. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 239 + 56 = 295.

  5. 5. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  6. 6. 67

    33 + 67 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 33 + 7 = 40, puis 40 + 60 = 100. En tout : 7 + 60 = 67.

  7. 7. 205 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.

  8. 8. 190 min

    1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 10 = 190 min.

  9. 9. 53

    « 21 de plus » : on ajoute 21 au nombre de cartes d'Emma. 32 + 21 = 53. Chloé a 53 cartes.

  10. 10. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.