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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 582, quel est le chiffre des unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 532 ; 536 ; 531 ; 651
- a. 531 ; 532 ; 536 ; 651
- b. 536 ; 651 ; 532 ; 531
- c. 651 ; 536 ; 532 ; 531
- d. 651 ; 532 ; 536 ; 531
Pose et calcule : 33 + 74
Résultat :
Pose et calcule : 821 − 72
Résultat :
10 × 4 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 30 min = … min
Réponse :min
On partage 40 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. vrai
- b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 2
Dans 582, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. c. 651 ; 536 ; 532 ; 531
651 > 536 > 532 > 531. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 107
33 + 74 = 107. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 3 + 7 = 10.
4. 749
821 − 72 = 749. Unités : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 2 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). J'écris 7. Vérification : 749 + 72 = 821.
5. 40
10 × 4 = 40. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 270 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 30 = 270 min.
9. 8
On partage 40 en 5 parts égales : 40 : 5 = 8, car 5 × 8 = 40. Chaque enfant reçoit 8 bonbons.
10. a. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.