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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 7 centaines, 6 dizaines et 7 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 803 ; 896 ; 806 ; 804
- a. 804 ; 803 ; 806 ; 896
- b. 896 ; 806 ; 804 ; 803
- c. 803 ; 804 ; 806 ; 896
- d. 803 ; 806 ; 804 ; 896
Pose et calcule : 81 + 49
Résultat :
Pose et calcule : 612 − 51
Résultat :
2 × 2 = ?
Réponse :
72 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 6 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 3 h 45 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 82 enfants. À l'arrêt, 64 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un losange

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 767
700 + 60 + 7 = 767.
2. c. 803 ; 804 ; 806 ; 896
803 < 804 < 806 < 896. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 130
81 + 49 = 130. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 8 + 4 + 1 (retenue) = 13.
4. 561
612 − 51 = 561. Unités : 2 − 1 = 1. Dizaines : 1 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 5 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 561 + 51 = 612.
5. 4
2 × 2 = 4. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
6. 28
72 + 28 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 72 + 8 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 8 + 20 = 28.
7. 605 c
1 € = 100 c, donc 6 € = 600 c, et 600 + 5 = 605 c.
8. 225 min
1 h = 60 min, donc 3 h = 180 min, et 180 + 45 = 225 min.
9. 18
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 82 − 64 = 18. Il reste 18 enfants dans le bus.
10. c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.