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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Quel nombre est formé de 4 centaines, 9 dizaines et 6 unités ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 975 ; 965 ; 865 ; 978
- a. 978 ; 975 ; 965 ; 865
- b. 965 ; 865 ; 975 ; 978
- c. 865 ; 965 ; 975 ; 978
- d. 865 ; 975 ; 965 ; 978
Pose et calcule : 46 + 59
Résultat :
Pose et calcule : 660 − 95
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
10 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 15 min = … min
Réponse :min
On partage 35 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?
- a. la règle
- b. l'équerre
- c. le rapporteur
- d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 496
400 + 90 + 6 = 496.
2. c. 865 ; 965 ; 975 ; 978
865 < 965 < 975 < 978. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 105
46 + 59 = 105. Unités : 6 + 9 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 4 + 5 + 1 (retenue) = 10.
4. 565
660 − 95 = 565. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 9 = 6. Centaines : il reste 5 (6 − 1). J'écris 5. Vérification : 565 + 95 = 660.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 90
10 + 90 = 100.
7. 310 c
1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.
8. 75 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 15 = 75 min.
9. 7
On partage 35 en 5 parts égales : 35 : 5 = 7, car 5 × 7 = 35. Chaque enfant reçoit 7 bonbons.
10. b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.