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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 390, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 121 ; 125 ; 193 ; 123

    • a. 121 ; 125 ; 123 ; 193
    • b. 123 ; 121 ; 125 ; 193
    • c. 193 ; 125 ; 123 ; 121
    • d. 121 ; 123 ; 125 ; 193

  3. Pose et calcule : 81 + 86

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 966 − 69

    Résultat :

  5. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 44 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 50 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h 20 min = … min

    Réponse :min

  9. Adam a 33 billes. Lucas lui en donne 17. Combien de billes Adam a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 0

    Dans 390, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. d. 121 ; 123 ; 125 ; 193

    121 < 123 < 125 < 193. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 167

    81 + 86 = 167. Unités : 1 + 6 = 7. Dizaines : 8 + 8 = 16.

  4. 4. 897

    966 − 69 = 897. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 6 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 897 + 69 = 966.

  5. 5. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  6. 6. 56

    44 + 56 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 44 + 6 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 6 + 50 = 56.

  7. 7. 850 c

    1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 50 = 850 c.

  8. 8. 80 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 20 = 80 min.

  9. 9. 50

    Adam reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 33 + 17 = 50. Adam a maintenant 50 billes.

  10. 10. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.