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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 847 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 483 ; 474 ; 473 ; 475

    • a. 483 ; 475 ; 474 ; 473
    • b. 473 ; 474 ; 475 ; 483
    • c. 475 ; 483 ; 474 ; 473
    • d. 483 ; 474 ; 475 ; 473
  3. Pose et calcule : 53 + 97

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 726 − 65

    Résultat :

  5. 5 × 5 = ?

    Réponse :

  6. 79 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 3 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 32 enfants. À l'arrêt, 16 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. le cube
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 84

    847 = 84 dizaines et 7 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 84.

  2. 2. a. 483 ; 475 ; 474 ; 473

    483 > 475 > 474 > 473. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 150

    53 + 97 = 150. Unités : 3 + 7 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 661

    726 − 65 = 661. Unités : 6 − 5 = 1. Dizaines : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 6 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). J'écris 6. Vérification : 661 + 65 = 726.

  5. 5. 25

    5 × 5 = 25. 5 × 5, c'est la moitié de 5 × 10 : la moitié de 50 est 25.

  6. 6. 21

    79 + 21 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 79 + 1 = 80, puis 80 + 20 = 100. En tout : 1 + 20 = 21.

  7. 7. 310 c

    1 € = 100 c, donc 3 € = 300 c, et 300 + 10 = 310 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 16

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 32 − 16 = 16. Il reste 16 enfants dans le bus.

  10. 10. d. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.