Retour aux exercices CE1
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Dans 562, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 500 ; 520 ; 460 ; 509

    • a. 460 ; 500 ; 509 ; 520
    • b. 520 ; 509 ; 500 ; 460
    • c. 460 ; 509 ; 500 ; 520
    • d. 500 ; 460 ; 509 ; 520

  3. Pose et calcule : 96 + 73

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 942 − 79

    Résultat :

  5. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 46 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 5 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 45 min = … min

    Réponse :min

  9. Camille achète un livre à 25 € et un stylo à 12 €. Combien paie-t-elle en tout ?

    Réponse :€

  10. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 6
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 6

    Dans 562, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. a. 460 ; 500 ; 509 ; 520

    460 < 500 < 509 < 520. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 169

    96 + 73 = 169. Unités : 6 + 3 = 9. Dizaines : 9 + 7 = 16.

  4. 4. 863

    942 − 79 = 863. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 8 (9 − 1). J'écris 8. Vérification : 863 + 79 = 942.

  5. 5. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 54

    46 + 54 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 46 + 4 = 50, puis 50 + 50 = 100. En tout : 4 + 50 = 54.

  7. 7. 510 c

    1 € = 100 c, donc 5 € = 500 c, et 500 + 10 = 510 c.

  8. 8. 165 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 45 = 165 min.

  9. 9. 37 €

    On additionne les deux prix : 25 + 12 = 37. Camille paie 37 €.

  10. 10. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.