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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 434 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 472 ; 522 ; 432 ; 462

    • a. 462 ; 432 ; 472 ; 522
    • b. 522 ; 472 ; 462 ; 432
    • c. 432 ; 472 ; 462 ; 522
    • d. 432 ; 462 ; 472 ; 522

  3. Pose et calcule : 26 + 65

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 560 − 59

    Résultat :

  5. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  6. 13 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 1 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 10 min = … min

    Réponse :min

  9. Gabriel a 8 cartes. Emma lui en donne 3. Combien de cartes Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un pentagone
    • c. un hexagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 43

    434 = 43 dizaines et 4 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 43.

  2. 2. d. 432 ; 462 ; 472 ; 522

    432 < 462 < 472 < 522. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 91

    26 + 65 = 91. Unités : 6 + 5 = 11. J'écris 1 et je retiens 1. Dizaines : 2 + 6 + 1 (retenue) = 9.

  4. 4. 501

    560 − 59 = 501. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 501 + 59 = 560.

  5. 5. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  6. 6. 87

    13 + 87 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 13 + 7 = 20, puis 20 + 80 = 100. En tout : 7 + 80 = 87.

  7. 7. 105 c

    1 € = 100 c, donc 1 € = 100 c, et 100 + 5 = 105 c.

  8. 8. 130 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 10 = 130 min.

  9. 9. 11

    Gabriel reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 8 + 3 = 11. Gabriel a maintenant 11 cartes.

  10. 10. c. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).