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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 610, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 442 ; 314 ; 492 ; 412
- a. 492 ; 442 ; 412 ; 314
- b. 442 ; 492 ; 412 ; 314
- c. 492 ; 412 ; 442 ; 314
- d. 314 ; 412 ; 442 ; 492
Pose et calcule : 58 + 67
Résultat :
Pose et calcule : 560 − 74
Résultat :
2 × 4 = ?
Réponse :
80 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 7 € et 20 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 20 min = … min
Réponse :min
Dans le bus, il y a 83 enfants. À l'arrêt, 51 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?
Réponse :
10
Combien de faces a un pavé droit ?
- 12
- 6
- 8
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 6
Dans 610, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 492 ; 442 ; 412 ; 314
492 > 442 > 412 > 314. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 125
58 + 67 = 125. Unités : 8 + 7 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 6 + 1 (retenue) = 12.
4. 486
560 − 74 = 486. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 486 + 74 = 560.
5. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
6. 20
80 + 20 = 100.
7. 720 c
1 € = 100 c, donc 7 € = 700 c, et 700 + 20 = 720 c.
8. 260 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 20 = 260 min.
9. 32
Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 83 − 51 = 32. Il reste 32 enfants dans le bus.
10. 6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.