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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 1 000Comparer et rangerL'addition posée avec retenueLa soustraction avec retenueLes tables de 2, 3, 4 et 5Doubles, moitiés et compléments à 100La monnaie : euros et centimesLongueurs et duréesLes problèmesFigures et solides
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 940 ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 977 ; 828 ; 827 ; 722

    • a. 977 ; 828 ; 827 ; 722
    • b. 722 ; 827 ; 828 ; 977
    • c. 977 ; 827 ; 828 ; 722
    • d. 828 ; 977 ; 827 ; 722

  3. Pose et calcule : 59 + 80

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 134 − 19

    Résultat :

  5. 10 × 2 = ?

    Réponse :

  6. 86 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 4 h = … min

    Réponse :min

  9. Lucas a 14 images. Zoé lui en donne 26. Combien de images Lucas a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un octogone
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 94

    940 = 94 dizaines et 0 unité. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 94.

  2. 2. a. 977 ; 828 ; 827 ; 722

    977 > 828 > 827 > 722. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 139

    59 + 80 = 139. Unités : 9 + 0 = 9. Dizaines : 5 + 8 = 13.

  4. 4. 115

    134 − 19 = 115. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 115 + 19 = 134.

  5. 5. 20

    10 × 2 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  6. 6. 14

    86 + 14 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 86 + 4 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 4 + 10 = 14.

  7. 7. 210 c

    1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 10 = 210 c.

  8. 8. 240 min

    1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min.

  9. 9. 40

    Lucas reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 14 + 26 = 40. Lucas a maintenant 40 images.

  10. 10. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).