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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 391, quel est le chiffre des centaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 416 ; 414 ; 419 ; 576
- a. 576 ; 419 ; 416 ; 414
- b. 576 ; 416 ; 419 ; 414
- c. 414 ; 416 ; 419 ; 576
- d. 419 ; 576 ; 416 ; 414
Pose et calcule : 83 + 94
Résultat :
Pose et calcule : 262 − 78
Résultat :
5 × 8 = ?
Réponse :
90 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 2 € et 5 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 10 min = … min
Réponse :min
Dans la classe, il y a 4 tables de 4 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?
Réponse :
10
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un hexagone
- b. un octogone
- c. un pentagone
- d. un rectangle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 3
Dans 391, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 576 ; 419 ; 416 ; 414
576 > 419 > 416 > 414. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 177
83 + 94 = 177. Unités : 3 + 4 = 7. Dizaines : 8 + 9 = 17.
4. 184
262 − 78 = 184. Unités : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 8 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 7 = 8. Centaines : il reste 1 (2 − 1). J'écris 1. Vérification : 184 + 78 = 262.
5. 40
5 × 8 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.
6. 10
90 + 10 = 100.
7. 205 c
1 € = 100 c, donc 2 € = 200 c, et 200 + 5 = 205 c.
8. 250 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 10 = 250 min.
9. 16
4 fois 4 élèves : 4 × 4 = 16. (On peut aussi additionner : 4 + 4 + 4 + 4 = 16.) Il y a 16 élèves.
10. a. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).