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eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Dans 577, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 558 ; 408 ; 559 ; 688
- a. 688 ; 559 ; 558 ; 408
- b. 408 ; 558 ; 559 ; 688
- c. 559 ; 688 ; 558 ; 408
- d. 688 ; 558 ; 559 ; 408
Pose et calcule : 79 + 31
Résultat :
Pose et calcule : 324 − 15
Résultat :
10 × 5 = ?
Réponse :
70 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 50 c ?
Réponse :c
Convertis : 4 h 45 min = … min
Réponse :min
On partage 30 bonbons entre 5 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?
Réponse :
10
Combien de côtés a un triangle ?
- 4
- 5
- 3
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 7
Dans 577, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. a. 688 ; 559 ; 558 ; 408
688 > 559 > 558 > 408. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 110
79 + 31 = 110. Unités : 9 + 1 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 3 + 1 (retenue) = 11.
4. 309
324 − 15 = 309. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 309 + 15 = 324.
5. 50
10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
6. 30
70 + 30 = 100.
7. 950 c
1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 50 = 950 c.
8. 285 min
1 h = 60 min, donc 4 h = 240 min, et 240 + 45 = 285 min.
9. 6
On partage 30 en 5 parts égales : 30 : 5 = 6, car 5 × 6 = 30. Chaque enfant reçoit 6 bonbons.
10. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).