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Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 4 centaines, 5 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 602 ; 682 ; 662 ; 632

    • a. 602 ; 632 ; 662 ; 682
    • b. 662 ; 682 ; 632 ; 602
    • c. 682 ; 662 ; 632 ; 602
    • d. 682 ; 632 ; 662 ; 602
  3. Pose et calcule : 56 + 98

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 897 − 59

    Résultat :

  5. 4 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 83 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 4 € et 5 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 1 h = … min

    Réponse :min

  9. On partage 4 bonbons entre 2 enfants, de façon équitable. Combien de bonbons chaque enfant reçoit-il ?

    Réponse :

  10. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. l'équerre
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 458

    400 + 50 + 8 = 458.

  2. 2. c. 682 ; 662 ; 632 ; 602

    682 > 662 > 632 > 602. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 154

    56 + 98 = 154. Unités : 6 + 8 = 14. J'écris 4 et je retiens 1. Dizaines : 5 + 9 + 1 (retenue) = 15.

  4. 4. 838

    897 − 59 = 838. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Vérification : 838 + 59 = 897.

  5. 5. 28

    4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  6. 6. 17

    83 + 17 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 83 + 7 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 7 + 10 = 17.

  7. 7. 405 c

    1 € = 100 c, donc 4 € = 400 c, et 400 + 5 = 405 c.

  8. 8. 60 min

    1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min.

  9. 9. 2

    On partage 4 en 2 parts égales : 4 : 2 = 2, car 2 × 2 = 4. Chaque enfant reçoit 2 bonbons.

  10. 10. b. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.