Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 819 ?
Réponse :
2
Range ces nombres dans l'ordre croissant (du plus petit au plus grand) : 899 ; 881 ; 829 ; 889
- a. 829 ; 889 ; 881 ; 899
- b. 899 ; 889 ; 881 ; 829
- c. 829 ; 881 ; 889 ; 899
- d. 881 ; 829 ; 889 ; 899
Pose et calcule : 71 + 29
Résultat :
Pose et calcule : 507 − 31
Résultat :
2 × 10 = ?
Réponse :
60 + … = 100
Réponse :
Combien de centimes y a-t-il dans 8 € et 10 c ?
Réponse :c
Convertis : 1 h 10 min = … min
Réponse :min
Emma a 23 cartes. Rayan en a 5 de moins que Emma. Combien de cartes Rayan a-t-il ?
Réponse :
10
Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?
- a. la pyramide
- b. le pavé droit
- c. le cube
- d. la boule

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

1. 81
819 = 81 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 81.
2. c. 829 ; 881 ; 889 ; 899
829 < 881 < 889 < 899. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.
3. 100
71 + 29 = 100. Unités : 1 + 9 = 10. J'écris 0 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 2 + 1 (retenue) = 10.
4. 476
507 − 31 = 476. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 4 (5 − 1). J'écris 4. Vérification : 476 + 31 = 507.
5. 20
2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.
6. 40
60 + 40 = 100.
7. 810 c
1 € = 100 c, donc 8 € = 800 c, et 800 + 10 = 810 c.
8. 70 min
1 h = 60 min, donc 1 h = 60 min, et 60 + 10 = 70 min.
9. 18
« 5 de moins » : on enlève 5 au nombre de cartes d'Emma. 23 − 5 = 18. Rayan a 18 cartes.
10. d. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.