Retour aux exercices CE1

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE1

Une question sur chaque notion du CE1.

Prénom

Date

Note/ 10

  1. Quel nombre est formé de 9 centaines, 9 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Range ces nombres dans l'ordre décroissant (du plus grand au plus petit) : 168 ; 148 ; 133 ; 138

    • a. 133 ; 138 ; 148 ; 168
    • b. 168 ; 138 ; 148 ; 133
    • c. 168 ; 148 ; 138 ; 133
    • d. 148 ; 168 ; 138 ; 133
  3. Pose et calcule : 79 + 36

    Résultat :

  4. Pose et calcule : 432 − 89

    Résultat :

  5. 3 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 87 + … = 100

    Réponse :

  7. Combien de centimes y a-t-il dans 9 € et 10 c ?

    Réponse :c

  8. Convertis : 2 h 30 min = … min

    Réponse :min

  9. Dans le bus, il y a 69 enfants. À l'arrêt, 26 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un losange
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce1

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE1

  1. 1. 998

    900 + 90 + 8 = 998.

  2. 2. c. 168 ; 148 ; 138 ; 133

    168 > 148 > 138 > 133. On compare d'abord le nombre de chiffres, puis les chiffres de gauche à droite.

  3. 3. 115

    79 + 36 = 115. Unités : 9 + 6 = 15. J'écris 5 et je retiens 1. Dizaines : 7 + 3 + 1 (retenue) = 11.

  4. 4. 343

    432 − 89 = 343. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 3 (4 − 1). J'écris 3. Vérification : 343 + 89 = 432.

  5. 5. 24

    3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  6. 6. 13

    87 + 13 = 100. On va d'abord à la dizaine suivante : 87 + 3 = 90, puis 90 + 10 = 100. En tout : 3 + 10 = 13.

  7. 7. 910 c

    1 € = 100 c, donc 9 € = 900 c, et 900 + 10 = 910 c.

  8. 8. 150 min

    1 h = 60 min, donc 2 h = 120 min, et 120 + 30 = 150 min.

  9. 9. 43

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 69 − 26 = 43. Il reste 43 enfants dans le bus.

  10. 10. a. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.