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eurekami

Fractions CM2

Comparer des fractions, additionner des fractions de même dénominateur, calculer une fraction d'une quantité, écrire une fraction décimale en nombre à virgule.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Compare : 5/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  2. Calcule : 8/12 + 8/12

    Réponse :

  3. Lucas a 6 perles. Il en donne les deux tiers à Emma. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  5. Complète : 0,8 = …/10

    Réponse :

  6. Compare : 2/5 … 2/3

    • <
    • =
    • >

  7. Calcule : 2/6 + 4/6

    Réponse :

  8. Chloé a 16 billes. Elle en donne les trois quarts à Rayan. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  9. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  10. Écris 35/100 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  11. Compare : 6/3 … 1

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    • =
    • >

  12. Calcule : 2/8 + 6/8

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM2

  1. 1. =

    5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  2. 2. 16/12

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 8/12 + 8/12 = 16/12. On peut simplifier : 16/12 = 4/3.

  3. 3. 4

    2/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. On prend 2 parts : 2 × 2 = 4.

  4. 4. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  5. 5. 8

    0,8 = 8/10, car 0,8 = 8 dixièmes.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même numérateur (2). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 2/3 > 2/5.

  7. 7. 6/6

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 2/6 + 4/6 = 6/6. 6/6, c'est une unité entière : 1.

  8. 8. 12

    3/4 de 16 : on partage 16 en 4 parts égales, 16 : 4 = 4. On prend 3 parts : 3 × 4 = 12.

  9. 9. 9/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/5. On peut aussi l'écrire 1 + 4/5.

  10. 10. 0,35

    35/100 = 0,35. 35/100, ce sont 35 centièmes : le chiffre des unités de 35 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.

  11. 11. >

    6/3 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  12. 12. 8/8

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 2/8 + 6/8 = 8/8. 8/8, c'est une unité entière : 1.