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Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
3
Compare : 1/4 … 1
- <
- =
- >
Complète : 17/5 = 3 + …/5
Réponse :
Écris 148/100 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Nathan a 10 cartes. Il en donne la moitié à Hugo. Combien de cartes donne-t-il ?
Réponse :
Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
9
Compare : 4/5 … 4/8
- <
- =
- >
Complète : 16/5 = 3 + …/5
Réponse :
Complète : 2,4 = …/10
Réponse :
Louis a 120 bonbons. Il en donne le dixième à Théo. Combien de bonbons donne-t-il ?
Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

1. 6/8
La bande est partagée en 8 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 6 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 6/8 (six huitièmes).
2. 15/10
Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 15 intervalles de 0 : il correspond à 15/10. On peut aussi l'écrire 1 + 5/10.
3. <
1/4 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.
4. 2
3 unités, c'est 15/5 (car 3 × 5 = 15). 17/5 = 15/5 + 2/5 = 3 + 2/5.
5. 1,48
148/100 = 1,48. 148/100, ce sont 148 centièmes : le chiffre des unités de 148 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.
6. 5
1/2 de 10 : on partage 10 en 2 parts égales, 10 : 2 = 5. Une part vaut 5.
7. 9/12
La bande est partagée en 12 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 9 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 9/12 (neuf douzièmes).
8. 11/4
Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 11 intervalles de 0 : il correspond à 11/4. On peut aussi l'écrire 2 + 3/4.
9. >
Les deux fractions ont le même numérateur (4). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 4/5 > 4/8.
10. 1
3 unités, c'est 15/5 (car 3 × 5 = 15). 16/5 = 15/5 + 1/5 = 3 + 1/5.
11. 24
2,4 = 24/10, car 2,4 = 24 dixièmes.
12. 12
1/10 de 120 : on partage 120 en 10 parts égales, 120 : 10 = 12. Une part vaut 12.