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eurekami

Fractions CM2

Comparer des fractions, additionner des fractions de même dénominateur, calculer une fraction d'une quantité, écrire une fraction décimale en nombre à virgule.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Compare : 6/8 … 6/8

    • <
    • =
    • >

  2. Calcule : 2/4 − 1/4

    Réponse :

  3. Gabriel a 15 bonbons. Il en donne les deux tiers à Hugo. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  4. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  5. Écris 502/1 000 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  6. Compare : 4/6 … 4/8

    • <
    • =
    • >

  7. Calcule : 4/6 + 1/6

    Réponse :

  8. Combien font 4/5 de 20 ?

    Réponse :

  9. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  10. Écris 213/100 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  11. Compare : 3/10 … 3/5

    • <
    • =
    • >

  12. Calcule : 3/4 + 1/4

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM2

  1. 1. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.

  2. 2. 1/4

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 2/4 − 1/4 = 1/4.

  3. 3. 10

    2/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. On prend 2 parts : 2 × 5 = 10.

  4. 4. 19/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 19 intervalles de 0 : il correspond à 19/10. On peut aussi l'écrire 1 + 9/10.

  5. 5. 0,502

    502/1 000 = 0,502. 502/1 000, ce sont 502 millièmes : le chiffre des unités de 502 se place au rang des millièmes, le 3e rang après la virgule.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même numérateur (4). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 4/6 > 4/8.

  7. 7. 5/6

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 4/6 + 1/6 = 5/6.

  8. 8. 16

    4/5 de 20 : on partage 20 en 5 parts égales, 20 : 5 = 4. On prend 4 parts : 4 × 4 = 16.

  9. 9. 3/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/5.

  10. 10. 2,13

    213/100 = 2,13. 213/100, ce sont 213 centièmes : le chiffre des unités de 213 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.

  11. 11. <

    Les deux fractions ont le même numérateur (3). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 3/5 > 3/10.

  12. 12. 4/4

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 3/4 + 1/4 = 4/4. 4/4, c'est une unité entière : 1.