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Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
3
Compare : 3/12 … 3/12
- <
- =
- >
Complète : 11/4 = 2 + …/4
Réponse :
Complète : 3,22 = …/100
Réponse :
Jade a 10 perles. Elle en donne le cinquième à Louis. Combien de perles donne-t-elle ?
Réponse :
Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
9
Compare : 3/10 … 3/8
- <
- =
- >
Complète : 11/4 = 2 + …/4
Réponse :
Complète : 1,79 = …/100
Réponse :
Camille a 4 images. Elle en donne la moitié à Léa. Combien de images donne-t-elle ?
Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

1. 7/12
La bande est partagée en 12 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 7 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 7/12 (sept douzièmes).
2. 16/10
Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 16 intervalles de 0 : il correspond à 16/10. On peut aussi l'écrire 1 + 6/10.
3. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (12) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
4. 3
2 unités, c'est 8/4 (car 2 × 4 = 8). 11/4 = 8/4 + 3/4 = 2 + 3/4.
5. 322
3,22 = 322/100, car 3,22 = 322 centièmes.
6. 2
1/5 de 10 : on partage 10 en 5 parts égales, 10 : 5 = 2. Une part vaut 2.
7. 2/4
La bande est partagée en 4 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 2 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 2/4 (deux quarts).
8. 14/10
Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 14 intervalles de 0 : il correspond à 14/10. On peut aussi l'écrire 1 + 4/10.
9. <
Les deux fractions ont le même numérateur (3). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 3/8 > 3/10.
10. 3
2 unités, c'est 8/4 (car 2 × 4 = 8). 11/4 = 8/4 + 3/4 = 2 + 3/4.
11. 179
1,79 = 179/100, car 1,79 = 179 centièmes.
12. 2
1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.