Retour aux fractions
DocumentFiche d'exercicesMur des fractions
ClasseCE2CM1CM26ème
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Quelle fraction de la bande est coloriée ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  3. Compare : 5/8 … 5/10

    • <
    • =
    • >

  4. Complète : 29/10 = 2 + …/10

    Réponse :

  5. Écris 368/100 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  6. Jade a 100 images. Elle en donne le dixième à Hugo. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

  7. Quelle fraction de la bande est coloriée ?

    Réponse :

  8. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  9. Compare : 3/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  10. Complète : 5/3 = 1 + …/3

    Réponse :

  11. Complète : 1,2 = …/10

    Réponse :

  12. Nathan a 30 perles. Il en donne le tiers à Adam. Combien de perles donne-t-il ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

  1. 1. 4/5

    La bande est partagée en 5 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 4 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 4/5 (quatre cinquièmes).

  2. 2. 3/4

    Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/4.

  3. 3. >

    Les deux fractions ont le même numérateur (5). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 5/8 > 5/10.

  4. 4. 9

    2 unités, c'est 20/10 (car 2 × 10 = 20). 29/10 = 20/10 + 9/10 = 2 + 9/10.

  5. 5. 3,68

    368/100 = 3,68. 368/100, ce sont 368 centièmes : le chiffre des unités de 368 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.

  6. 6. 10

    1/10 de 100 : on partage 100 en 10 parts égales, 100 : 10 = 10. Une part vaut 10.

  7. 7. 5/8

    La bande est partagée en 8 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 5 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 5/8 (cinq huitièmes).

  8. 8. 1/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/2.

  9. 9. >

    3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  10. 10. 2

    1 unité, c'est 3/3 (car 1 × 3 = 3). 5/3 = 3/3 + 2/3 = 1 + 2/3.

  11. 11. 12

    1,2 = 12/10, car 1,2 = 12 dixièmes.

  12. 12. 10

    1/3 de 30 : on partage 30 en 3 parts égales, 30 : 3 = 10. Une part vaut 10.