Retour aux fractions
DocumentFiche d'exercicesMur des fractions
ClasseCE2CM1CM26ème
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Quelle fraction de la bande est coloriée ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 4/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  4. Complète : 34/10 = 3 + …/10

    Réponse :

  5. Écris 162/100 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  6. Manon a 20 bonbons. Elle en donne la moitié à Camille. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  7. Quelle fraction de la bande est coloriée ?

    Réponse :

  8. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  9. Compare : 4/8 … 4/5

    • <
    • =
    • >

  10. Complète : 15/4 = 3 + …/4

    Réponse :

  11. Complète : 3,55 = …/100

    Réponse :

  12. Emma a 30 images. Elle en donne les neuf dixièmes à Inès. Combien de images donne-t-elle ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

  1. 1. 1/10

    La bande est partagée en 10 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 1 part est coloriée : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 1/10 (un dixième).

  2. 2. 7/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/5. On peut aussi l'écrire 1 + 2/5.

  3. 3. <

    4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  4. 4. 4

    3 unités, c'est 30/10 (car 3 × 10 = 30). 34/10 = 30/10 + 4/10 = 3 + 4/10.

  5. 5. 1,62

    162/100 = 1,62. 162/100, ce sont 162 centièmes : le chiffre des unités de 162 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.

  6. 6. 10

    1/2 de 20 : on partage 20 en 2 parts égales, 20 : 2 = 10. Une part vaut 10.

  7. 7. 8/12

    La bande est partagée en 12 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 8 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 8/12 (huit douzièmes).

  8. 8. 13/10

    Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 13 intervalles de 0 : il correspond à 13/10. On peut aussi l'écrire 1 + 3/10.

  9. 9. <

    Les deux fractions ont le même numérateur (4). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 4/5 > 4/8.

  10. 10. 3

    3 unités, c'est 12/4 (car 3 × 4 = 12). 15/4 = 12/4 + 3/4 = 3 + 3/4.

  11. 11. 355

    3,55 = 355/100, car 3,55 = 355 centièmes.

  12. 12. 27

    9/10 de 30 : on partage 30 en 10 parts égales, 30 : 10 = 3. On prend 9 parts : 9 × 3 = 27.