Retour aux fractions
DocumentFiche d'exercicesMur des fractions
ClasseCE2CM1CM26ème
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Quelle fraction de la bande est coloriée ?

    Réponse :

  2. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  3. Compare : 2/10 … 2/8

    • <
    • =
    • >

  4. Complète : 14/4 = 3 + …/4

    Réponse :

  5. Écris 63/100 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  6. Théo a 6 bonbons. Il en donne le tiers à Zoé. Combien de bonbons donne-t-il ?

    Réponse :

  7. Quelle fraction de la bande est coloriée ?

    Réponse :

  8. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  9. Compare : 5/8 … 5/6

    • <
    • =
    • >

  10. Complète : 33/10 = 3 + …/10

    Réponse :

  11. Écris 389/100 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  12. Combien font 2/5 de 35 ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

  1. 1. 4/5

    La bande est partagée en 5 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 4 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 4/5 (quatre cinquièmes).

  2. 2. 1/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/2.

  3. 3. <

    Les deux fractions ont le même numérateur (2). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 2/8 > 2/10.

  4. 4. 2

    3 unités, c'est 12/4 (car 3 × 4 = 12). 14/4 = 12/4 + 2/4 = 3 + 2/4.

  5. 5. 0,63

    63/100 = 0,63. 63/100, ce sont 63 centièmes : le chiffre des unités de 63 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.

  6. 6. 2

    1/3 de 6 : on partage 6 en 3 parts égales, 6 : 3 = 2. Une part vaut 2.

  7. 7. 4/5

    La bande est partagée en 5 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 4 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 4/5 (quatre cinquièmes).

  8. 8. 1/6

    Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/6.

  9. 9. <

    Les deux fractions ont le même numérateur (5). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 5/6 > 5/8.

  10. 10. 3

    3 unités, c'est 30/10 (car 3 × 10 = 30). 33/10 = 30/10 + 3/10 = 3 + 3/10.

  11. 11. 3,89

    389/100 = 3,89. 389/100, ce sont 389 centièmes : le chiffre des unités de 389 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.

  12. 12. 14

    2/5 de 35 : on partage 35 en 5 parts égales, 35 : 5 = 7. On prend 2 parts : 2 × 7 = 14.