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ClasseCE2CM1CM26ème
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eurekami

Fractions CM2

Comparer des fractions, additionner des fractions de même dénominateur, calculer une fraction d'une quantité, écrire une fraction décimale en nombre à virgule.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Compare : 6/4 … 3/4

    • <
    • =
    • >

  2. Calcule : 3/8 − 2/8

    Réponse :

  3. Combien font 1/3 de 15 ?

    Réponse :

  4. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 2 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    0123A

    Réponse :

  5. Écris 208/100 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  6. Compare : 2/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Calcule : 6/10 + 7/10

    Réponse :

  8. Combien font 2/3 de 12 ?

    Réponse :

  9. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  10. Écris 5/1 000 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  11. Compare : 2/5 … 2/8

    • <
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    • >

  12. Calcule : 3/5 − 2/5

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM2

  1. 1. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 3.

  2. 2. 1/8

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 3/8 − 2/8 = 1/8.

  3. 3. 5

    1/3 de 15 : on partage 15 en 3 parts égales, 15 : 3 = 5. Une part vaut 5.

  4. 4. 3/2

    Chaque petit intervalle vaut 1/2 (un demi). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/2. On peut aussi l'écrire 1 + 1/2.

  5. 5. 2,08

    208/100 = 2,08. 208/100, ce sont 208 centièmes : le chiffre des unités de 208 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.

  6. 6. =

    2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 13/10

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 6/10 + 7/10 = 13/10.

  8. 8. 8

    2/3 de 12 : on partage 12 en 3 parts égales, 12 : 3 = 4. On prend 2 parts : 2 × 4 = 8.

  9. 9. 9/8

    Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 9 intervalles de 0 : il correspond à 9/8. On peut aussi l'écrire 1 + 1/8.

  10. 10. 0,005

    5/1 000 = 0,005. 5/1 000, ce sont 5 millièmes : le chiffre des unités de 5 se place au rang des millièmes, le 3e rang après la virgule.

  11. 11. >

    Les deux fractions ont le même numérateur (2). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 2/5 > 2/8.

  12. 12. 1/5

    Les dénominateurs sont les mêmes : on soustrait les numérateurs et on garde le dénominateur. 3/5 − 2/5 = 1/5.