Retour aux fractions
DocumentFiche d'exercicesMur des fractions
ClasseCE2CM1CM26ème
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Fractions CM2

Comparer des fractions, additionner des fractions de même dénominateur, calculer une fraction d'une quantité, écrire une fraction décimale en nombre à virgule.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Compare : 4/6 … 4/8

    • <
    • =
    • >

  2. Calcule : 1/2 + 1/2

    Réponse :

  3. Camille a 9 bonbons. Elle en donne le tiers à Emma. Combien de bonbons donne-t-elle ?

    Réponse :

  4. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  5. Complète : 0,842 = …/1 000

    Réponse :

  6. Compare : 4/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Calcule : 6/10 + 2/10

    Réponse :

  8. Inès a 55 billes. Elle en donne les trois cinquièmes à Camille. Combien de billes donne-t-elle ?

    Réponse :

  9. Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?

    012A

    Réponse :

  10. Écris 8/10 sous la forme d'un nombre décimal.

    Réponse :

  11. Compare : 3/6 … 3/10

    • <
    • =
    • >

  12. Calcule : 1/5 + 3/5

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM2

  1. 1. >

    Les deux fractions ont le même numérateur (4). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 4/6 > 4/8.

  2. 2. 2/2

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 1/2 + 1/2 = 2/2. 2/2, c'est une unité entière : 1.

  3. 3. 3

    1/3 de 9 : on partage 9 en 3 parts égales, 9 : 3 = 3. Une part vaut 3.

  4. 4. 1/5

    Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/5.

  5. 5. 842

    0,842 = 842/1 000, car 0,842 = 842 millièmes.

  6. 6. >

    4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 8/10

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 6/10 + 2/10 = 8/10. On peut simplifier : 8/10 = 4/5.

  8. 8. 33

    3/5 de 55 : on partage 55 en 5 parts égales, 55 : 5 = 11. On prend 3 parts : 3 × 11 = 33.

  9. 9. 4/3

    Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 4 intervalles de 0 : il correspond à 4/3. On peut aussi l'écrire 1 + 1/3.

  10. 10. 0,8

    8/10 = 0,8. 8/10, ce sont 8 dixièmes : le chiffre des unités de 8 se place au rang des dixièmes, le 1er rang après la virgule.

  11. 11. >

    Les deux fractions ont le même numérateur (3). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 3/6 > 3/10.

  12. 12. 4/5

    Les dénominateurs sont les mêmes : on additionne les numérateurs et on garde le dénominateur. 1/5 + 3/5 = 4/5.