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Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
3
Compare : 10/8 … 5/8
- <
- =
- >
Complète : 31/10 = 3 + …/10
Réponse :
Écris 17/10 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Hugo a 55 perles. Il en donne les quatre cinquièmes à Lucas. Combien de perles donne-t-il ?
Réponse :
Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
9
Compare : 3/6 … 3/5
- <
- =
- >
Complète : 22/10 = 2 + …/10
Réponse :
Écris 43/100 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Nathan a 4 cartes. Il en donne la moitié à Adam. Combien de cartes donne-t-il ?
Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

1. 1/3
La bande est partagée en 3 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 1 part est coloriée : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 1/3 (un tiers).
2. 7/3
Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/3. On peut aussi l'écrire 2 + 1/3.
3. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 > 5.
4. 1
3 unités, c'est 30/10 (car 3 × 10 = 30). 31/10 = 30/10 + 1/10 = 3 + 1/10.
5. 1,7
17/10 = 1,7. 17/10, ce sont 17 dixièmes : le chiffre des unités de 17 se place au rang des dixièmes, le 1er rang après la virgule.
6. 44
4/5 de 55 : on partage 55 en 5 parts égales, 55 : 5 = 11. On prend 4 parts : 4 × 11 = 44.
7. 2/6
La bande est partagée en 6 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 2 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 2/6 (deux sixièmes).
8. 8/10
Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 8 intervalles de 0 : il correspond à 8/10.
9. <
Les deux fractions ont le même numérateur (3). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 3/5 > 3/6.
10. 2
2 unités, c'est 20/10 (car 2 × 10 = 20). 22/10 = 20/10 + 2/10 = 2 + 2/10.
11. 0,43
43/100 = 0,43. 43/100, ce sont 43 centièmes : le chiffre des unités de 43 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.
12. 2
1/2 de 4 : on partage 4 en 2 parts égales, 4 : 2 = 2. Une part vaut 2.