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Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 8 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
3
Compare : 7/5 … 1
- <
- =
- >
Complète : 7/2 = 3 + …/2
Réponse :
Écris 29/10 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Hugo a 20 perles. Il en donne les quatre cinquièmes à Louis. Combien de perles donne-t-il ?
Réponse :
Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
9
Compare : 1/3 … 1/2
- <
- =
- >
Complète : 4/3 = 1 + …/3
Réponse :
Complète : 0,59 = …/100
Réponse :
Combien font 3/5 de 15 ?
Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

1. 3/4
La bande est partagée en 4 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 3 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 3/4 (trois quarts).
2. 15/8
Chaque petit intervalle vaut 1/8 (un huitième). Le point A est à 15 intervalles de 0 : il correspond à 15/8. On peut aussi l'écrire 1 + 7/8.
3. >
7/5 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
4. 1
3 unités, c'est 6/2 (car 3 × 2 = 6). 7/2 = 6/2 + 1/2 = 3 + 1/2.
5. 2,9
29/10 = 2,9. 29/10, ce sont 29 dixièmes : le chiffre des unités de 29 se place au rang des dixièmes, le 1er rang après la virgule.
6. 16
4/5 de 20 : on partage 20 en 5 parts égales, 20 : 5 = 4. On prend 4 parts : 4 × 4 = 16.
7. 6/12
La bande est partagée en 12 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 6 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 6/12 (six douzièmes).
8. 7/3
Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 7 intervalles de 0 : il correspond à 7/3. On peut aussi l'écrire 2 + 1/3.
9. <
Les deux fractions ont le même numérateur (1). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 1/2 > 1/3.
10. 1
1 unité, c'est 3/3 (car 1 × 3 = 3). 4/3 = 3/3 + 1/3 = 1 + 1/3.
11. 59
0,59 = 59/100, car 0,59 = 59 centièmes.
12. 9
3/5 de 15 : on partage 15 en 5 parts égales, 15 : 5 = 3. On prend 3 parts : 3 × 3 = 9.