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Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 5 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
3
Compare : 3/8 … 3/6
- <
- =
- >
Complète : 14/4 = 3 + …/4
Réponse :
Écris 388/100 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Combien font 1/2 de 8 ?
Réponse :
Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
9
Compare : 10/6 … 1
- <
- =
- >
Complète : 35/10 = 3 + …/10
Réponse :
Écris 288/100 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Adam a 16 perles. Il en donne la moitié à Lucas. Combien de perles donne-t-il ?
Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

1. 3/12
La bande est partagée en 12 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 3 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 3/12 (trois douzièmes).
2. 1/5
Chaque petit intervalle vaut 1/5 (un cinquième). Le point A est à 1 intervalle de 0 : il correspond à 1/5.
3. <
Les deux fractions ont le même numérateur (3). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 3/6 > 3/8.
4. 2
3 unités, c'est 12/4 (car 3 × 4 = 12). 14/4 = 12/4 + 2/4 = 3 + 2/4.
5. 3,88
388/100 = 3,88. 388/100, ce sont 388 centièmes : le chiffre des unités de 388 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.
6. 4
1/2 de 8 : on partage 8 en 2 parts égales, 8 : 2 = 4. Une part vaut 4.
7. 4/5
La bande est partagée en 5 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 4 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 4/5 (quatre cinquièmes).
8. 3/4
Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 3 intervalles de 0 : il correspond à 3/4.
9. >
10/6 > 1 : le numérateur 10 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.
10. 5
3 unités, c'est 30/10 (car 3 × 10 = 30). 35/10 = 30/10 + 5/10 = 3 + 5/10.
11. 2,88
288/100 = 2,88. 288/100, ce sont 288 centièmes : le chiffre des unités de 288 se place au rang des centièmes, le 2e rang après la virgule.
12. 8
1/2 de 16 : on partage 16 en 2 parts égales, 16 : 2 = 8. Une part vaut 8.