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Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 4 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
3
Compare : 4/6 … 7/6
- <
- =
- >
Complète : 11/5 = 2 + …/5
Réponse :
Écris 22/10 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Lucas a 50 cartes. Il en donne le dixième à Louis. Combien de cartes donne-t-il ?
Réponse :
Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 10 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
9
Compare : 4/6 … 4/10
- <
- =
- >
Complète : 34/10 = 3 + …/10
Réponse :
Complète : 0,01 = …/100
Réponse :
Combien font 1/3 de 33 ?
Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

1. 2/6
La bande est partagée en 6 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 2 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 2/6 (deux sixièmes).
2. 6/4
Chaque petit intervalle vaut 1/4 (un quart). Le point A est à 6 intervalles de 0 : il correspond à 6/4. On peut aussi l'écrire 1 + 2/4.
3. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 7.
4. 1
2 unités, c'est 10/5 (car 2 × 5 = 10). 11/5 = 10/5 + 1/5 = 2 + 1/5.
5. 2,2
22/10 = 2,2. 22/10, ce sont 22 dixièmes : le chiffre des unités de 22 se place au rang des dixièmes, le 1er rang après la virgule.
6. 5
1/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. Une part vaut 5.
7. 1/2
La bande est partagée en 2 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 1 part est coloriée : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 1/2 (un demi).
8. 14/10
Chaque petit intervalle vaut 1/10 (un dixième). Le point A est à 14 intervalles de 0 : il correspond à 14/10. On peut aussi l'écrire 1 + 4/10.
9. >
Les deux fractions ont le même numérateur (4). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 4/6 > 4/10.
10. 4
3 unités, c'est 30/10 (car 3 × 10 = 30). 34/10 = 30/10 + 4/10 = 3 + 4/10.
11. 1
0,01 = 1/100, car 0,01 = 1 centième.
12. 11
1/3 de 33 : on partage 33 en 3 parts égales, 33 : 3 = 11. Une part vaut 11.