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Fractions CM1

Lire, écrire, placer une fraction sur une droite graduée, la comparer à 1, la décomposer en entier + fraction, passer aux fractions décimales.

Prénom

Date

Note/ 12

Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 3 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
3
Compare : 4/8 … 4/6
- <
- =
- >
Complète : 10/3 = 3 + …/3
Réponse :
Écris 23/10 sous la forme d'un nombre décimal.
Réponse :
Lucas a 60 cartes. Il en donne les sept dixièmes à Manon. Combien de cartes donne-t-il ?
Réponse :
Quelle fraction de la bande est coloriée ?
Réponse :
Sur cette droite graduée, l'unité est partagée en 6 parts égales. Quelle fraction correspond au point A ?
Réponse :
9
Compare : 3/4 … 3/6
- <
- =
- >
Complète : 9/4 = 2 + …/4
Réponse :
Complète : 2,1 = …/10
Réponse :
Combien font 9/10 de 50 ?
Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/fractions

pour l'adulte

Corrigé : Fractions CM1

1. 9/10
La bande est partagée en 10 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 9 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 9/10 (neuf dixièmes).
2. 2/3
Chaque petit intervalle vaut 1/3 (un tiers). Le point A est à 2 intervalles de 0 : il correspond à 2/3.
3. <
Les deux fractions ont le même numérateur (4). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 4/6 > 4/8.
4. 1
3 unités, c'est 9/3 (car 3 × 3 = 9). 10/3 = 9/3 + 1/3 = 3 + 1/3.
5. 2,3
23/10 = 2,3. 23/10, ce sont 23 dixièmes : le chiffre des unités de 23 se place au rang des dixièmes, le 1er rang après la virgule.
6. 42
7/10 de 60 : on partage 60 en 10 parts égales, 60 : 10 = 6. On prend 7 parts : 7 × 6 = 42.
7. 2/3
La bande est partagée en 3 parts égales : c'est le dénominateur (en bas). 2 parts sont coloriées : c'est le numérateur (en haut). La fraction coloriée est 2/3 (deux tiers).
8. 15/6
Chaque petit intervalle vaut 1/6 (un sixième). Le point A est à 15 intervalles de 0 : il correspond à 15/6. On peut aussi l'écrire 2 + 3/6.
9. >
Les deux fractions ont le même numérateur (3). Plus on partage l'unité en beaucoup de parts, plus chaque part est petite. Donc 3/4 > 3/6.
10. 1
2 unités, c'est 8/4 (car 2 × 4 = 8). 9/4 = 8/4 + 1/4 = 2 + 1/4.
11. 21
2,1 = 21/10, car 2,1 = 21 dixièmes.
12. 45
9/10 de 50 : on partage 50 en 10 parts égales, 50 : 10 = 5. On prend 9 parts : 9 × 5 = 45.