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CP · Les premiers problèmes

Comprendre une petite histoire et choisir l'addition ou la soustraction pour y répondre.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. Manon a 9 billes. Nathan lui en donne 2. Combien de billes Manon a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  2. Dans le bus, il y a 20 enfants. À l'arrêt, 5 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  3. Dans le bus, il y a 13 enfants. À l'arrêt, 4 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  4. Dans le bus, il y a 17 enfants. À l'arrêt, 2 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  5. Dans le bus, il y a 14 enfants. À l'arrêt, 9 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  6. Théo a 12 images. Manon lui en donne 3. Combien de images Théo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  7. Dans le bus, il y a 14 enfants. À l'arrêt, 7 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  8. Gabriel a 5 coquillages. Rayan lui en donne 6. Combien de coquillages Gabriel a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Dans le bus, il y a 14 enfants. À l'arrêt, 3 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

  10. Emma a 7 cartes. Chloé lui en donne 6. Combien de cartes Emma a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  11. Camille a 7 billes. Hugo lui en donne 5. Combien de billes Camille a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  12. Dans le bus, il y a 13 enfants. À l'arrêt, 7 enfants descendent. Combien d'enfants reste-t-il dans le bus ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-cp

pour l'adulte

Corrigé : CP · Les premiers problèmes

  1. 1. 11

    Manon reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 9 + 2 = 11. Manon a maintenant 11 billes.

  2. 2. 15

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 20 − 5 = 15. Il reste 15 enfants dans le bus.

  3. 3. 9

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 13 − 4 = 9. Il reste 9 enfants dans le bus.

  4. 4. 15

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 17 − 2 = 15. Il reste 15 enfants dans le bus.

  5. 5. 5

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 14 − 9 = 5. Il reste 5 enfants dans le bus.

  6. 6. 15

    Théo reçoit des images : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 12 + 3 = 15. Théo a maintenant 15 images.

  7. 7. 7

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 14 − 7 = 7. Il reste 7 enfants dans le bus.

  8. 8. 11

    Gabriel reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 5 + 6 = 11. Gabriel a maintenant 11 coquillages.

  9. 9. 11

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 14 − 3 = 11. Il reste 11 enfants dans le bus.

  10. 10. 13

    Emma reçoit des cartes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 7 + 6 = 13. Emma a maintenant 13 cartes.

  11. 11. 12

    Camille reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 7 + 5 = 12. Camille a maintenant 12 billes.

  12. 12. 6

    Des enfants descendent : il en reste moins, on fait une soustraction. 13 − 7 = 6. Il reste 6 enfants dans le bus.