Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.
Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.
Prénom
Date
Note/ 12
2 × 4 = ?
Réponse :
2 × 7 = ?
Réponse :
27 : 9 = ?
Réponse :
5 × 6 = ?
Réponse :
8 × 3 = ?
Réponse :
25 : 5 = ?
Réponse :
7 × 10 = ?
Réponse :
6 × 10 = ?
Réponse :
6 : 3 = ?
Réponse :
3 × 8 = ?
Réponse :
10 × 6 = ?
Réponse :
2 : 2 = ?
Réponse :
Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2
pour l'adulte
1. 8
2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.
2. 14
2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
3. 3
27 : 9 = 3, car 9 × 3 = 27. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 9, donne 27.
4. 30
5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
5. 24
8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
6. 5
25 : 5 = 5, car 5 × 5 = 25. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 25.
7. 70
7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
8. 60
6 × 10 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
9. 2
6 : 3 = 2, car 3 × 2 = 6. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 3, donne 6.
10. 24
3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.
11. 60
10 × 6 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
12. 1
2 : 2 = 1, car 2 × 1 = 2. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 2, donne 2.