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CE2 · Les tables de multiplication

Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. 9 × 5 = ?

    Réponse :

  2. 6 × 6 = ?

    Réponse :

  3. 72 : 8 = ?

    Réponse :

  4. 4 × 4 = ?

    Réponse :

  5. 1 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 7 : 7 = ?

    Réponse :

  7. 4 × 9 = ?

    Réponse :

  8. 10 × 7 = ?

    Réponse :

  9. 10 : 5 = ?

    Réponse :

  10. 2 × 10 = ?

    Réponse :

  11. 10 × 8 = ?

    Réponse :

  12. 63 : 7 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : CE2 · Les tables de multiplication

  1. 1. 45

    9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

  2. 2. 36

    6 × 6 = 36. 6 × 6 = 6 × 5 + 6 = 30 + 6 = 36.

  3. 3. 9

    72 : 8 = 9, car 8 × 9 = 72. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 72.

  4. 4. 16

    4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.

  5. 5. 7

    1 × 7 = 7. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.

  6. 6. 1

    7 : 7 = 1, car 7 × 1 = 7. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 7, donne 7.

  7. 7. 36

    4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  8. 8. 70

    10 × 7 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  9. 9. 2

    10 : 5 = 2, car 5 × 2 = 10. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 10.

  10. 10. 20

    2 × 10 = 20. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 2 unités deviennent 2 dizaines, soit 20.

  11. 11. 80

    10 × 8 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  12. 12. 9

    63 : 7 = 9, car 7 × 9 = 63. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 7, donne 63.