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CE2 · Les tables de multiplication

Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. 3 × 8 = ?

    Réponse :

  2. 9 × 7 = ?

    Réponse :

  3. 6 : 2 = ?

    Réponse :

  4. 6 × 3 = ?

    Réponse :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 48 : 8 = ?

    Réponse :

  7. 10 × 3 = ?

    Réponse :

  8. 7 × 8 = ?

    Réponse :

  9. 8 : 8 = ?

    Réponse :

  10. 7 × 9 = ?

    Réponse :

  11. 9 × 5 = ?

    Réponse :

  12. 15 : 5 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : CE2 · Les tables de multiplication

  1. 1. 24

    3 × 8 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  2. 2. 63

    9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  3. 3. 3

    6 : 2 = 3, car 2 × 3 = 6. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 2, donne 6.

  4. 4. 18

    6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 6

    48 : 8 = 6, car 8 × 6 = 48. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 48.

  7. 7. 30

    10 × 3 = 30. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.

  8. 8. 56

    7 × 8 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  9. 9. 1

    8 : 8 = 1, car 8 × 1 = 8. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 8.

  10. 10. 63

    7 × 9 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  11. 11. 45

    9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

  12. 12. 3

    15 : 5 = 3, car 5 × 3 = 15. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 15.