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CE2 · Les tables de multiplication

Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. 3 × 6 = ?

    Réponse :

  2. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  3. 27 : 9 = ?

    Réponse :

  4. 6 × 10 = ?

    Réponse :

  5. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  6. 45 : 9 = ?

    Réponse :

  7. 4 × 2 = ?

    Réponse :

  8. 5 × 6 = ?

    Réponse :

  9. 24 : 8 = ?

    Réponse :

  10. 1 × 7 = ?

    Réponse :

  11. 2 × 9 = ?

    Réponse :

  12. 15 : 3 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : CE2 · Les tables de multiplication

  1. 1. 18

    3 × 6 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

  2. 2. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  3. 3. 3

    27 : 9 = 3, car 9 × 3 = 27. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 9, donne 27.

  4. 4. 60

    6 × 10 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.

  5. 5. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  6. 6. 5

    45 : 9 = 5, car 9 × 5 = 45. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 9, donne 45.

  7. 7. 8

    4 × 2 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  8. 8. 30

    5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  9. 9. 3

    24 : 8 = 3, car 8 × 3 = 24. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 24.

  10. 10. 7

    1 × 7 = 7. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.

  11. 11. 18

    2 × 9 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.

  12. 12. 5

    15 : 3 = 5, car 3 × 5 = 15. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 3, donne 15.