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CE2 · Les tables de multiplication

Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. 6 × 6 = ?

    Réponse :

  2. 6 × 5 = ?

    Réponse :

  3. 30 : 6 = ?

    Réponse :

  4. 4 × 8 = ?

    Réponse :

  5. 9 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 24 : 4 = ?

    Réponse :

  7. 7 × 10 = ?

    Réponse :

  8. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  9. 10 : 5 = ?

    Réponse :

  10. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  11. 9 × 6 = ?

    Réponse :

  12. 4 : 4 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : CE2 · Les tables de multiplication

  1. 1. 36

    6 × 6 = 36. 6 × 6 = 6 × 5 + 6 = 30 + 6 = 36.

  2. 2. 30

    6 × 5 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.

  3. 3. 5

    30 : 6 = 5, car 6 × 5 = 30. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 6, donne 30.

  4. 4. 32

    4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. 81

    9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

  6. 6. 6

    24 : 4 = 6, car 4 × 6 = 24. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 4, donne 24.

  7. 7. 70

    7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  8. 8. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  9. 9. 2

    10 : 5 = 2, car 5 × 2 = 10. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 10.

  10. 10. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  11. 11. 54

    9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  12. 12. 1

    4 : 4 = 1, car 4 × 1 = 4. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 4, donne 4.