CE2 · Les tables de multiplication

1. 50

5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

2. 12

2 × 6 = 12. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.

3. 1

3 : 3 = 1, car 3 × 1 = 3. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 3, donne 3.

4. 36

9 × 4 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

5. 45

9 × 5 = 45. 9 × 5, c'est la moitié de 9 × 10 : la moitié de 90 est 45.

6. 7

28 : 4 = 7, car 4 × 7 = 28. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 4, donne 28.

7. 32

4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

8. 90

9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

9. 6

54 : 9 = 6, car 9 × 6 = 54. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 9, donne 54.

10. 10

2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

11. 64

8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

12. 9

45 : 5 = 9, car 5 × 9 = 45. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 45.