Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.
Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.
Prénom
Date
Note/ 12
4 × 4 = ?
Réponse :
9 × 7 = ?
Réponse :
16 : 2 = ?
Réponse :
5 × 10 = ?
Réponse :
9 × 2 = ?
Réponse :
36 : 4 = ?
Réponse :
1 × 4 = ?
Réponse :
4 × 8 = ?
Réponse :
72 : 8 = ?
Réponse :
8 × 10 = ?
Réponse :
9 × 1 = ?
Réponse :
16 : 8 = ?
Réponse :
Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2
pour l'adulte
1. 16
4 × 4 = 16. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 4 → 8 → 16.
2. 63
9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.
3. 8
16 : 2 = 8, car 2 × 8 = 16. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 2, donne 16.
4. 50
5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
5. 18
9 × 2 = 18. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
6. 9
36 : 4 = 9, car 4 × 9 = 36. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 4, donne 36.
7. 4
1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.
8. 32
4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
9. 9
72 : 8 = 9, car 8 × 9 = 72. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 72.
10. 80
8 × 10 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
11. 9
9 × 1 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.
12. 2
16 : 8 = 2, car 8 × 2 = 16. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 16.