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CE2 · Les tables de multiplication

Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. 4 × 7 = ?

    Réponse :

  2. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  3. 24 : 3 = ?

    Réponse :

  4. 1 × 6 = ?

    Réponse :

  5. 3 × 9 = ?

    Réponse :

  6. 72 : 8 = ?

    Réponse :

  7. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  8. 5 × 7 = ?

    Réponse :

  9. 60 : 6 = ?

    Réponse :

  10. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  11. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  12. 80 : 8 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : CE2 · Les tables de multiplication

  1. 1. 28

    4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  2. 2. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  3. 3. 8

    24 : 3 = 8, car 3 × 8 = 24. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 3, donne 24.

  4. 4. 6

    1 × 6 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

  5. 5. 27

    3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

  6. 6. 9

    72 : 8 = 9, car 8 × 9 = 72. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 72.

  7. 7. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  8. 8. 35

    5 × 7 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.

  9. 9. 10

    60 : 6 = 10, car 6 × 10 = 60. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 6, donne 60.

  10. 10. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  11. 11. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  12. 12. 10

    80 : 8 = 10, car 8 × 10 = 80. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 80.