Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.
Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.
Prénom
Date
Note/ 12
5 × 3 = ?
Réponse :
9 × 3 = ?
Réponse :
15 : 3 = ?
Réponse :
7 × 5 = ?
Réponse :
7 × 10 = ?
Réponse :
35 : 5 = ?
Réponse :
10 × 7 = ?
Réponse :
9 × 10 = ?
Réponse :
6 : 6 = ?
Réponse :
6 × 4 = ?
Réponse :
10 × 9 = ?
Réponse :
48 : 8 = ?
Réponse :
Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2
pour l'adulte
1. 15
5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
2. 27
9 × 3 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.
3. 5
15 : 3 = 5, car 3 × 5 = 15. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 3, donne 15.
4. 35
7 × 5 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.
5. 70
7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
6. 7
35 : 5 = 7, car 5 × 7 = 35. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 35.
7. 70
10 × 7 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
8. 90
9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
9. 1
6 : 6 = 1, car 6 × 1 = 6. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 6, donne 6.
10. 24
6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.
11. 90
10 × 9 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.
12. 6
48 : 8 = 6, car 8 × 6 = 48. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 48.