Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.
Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.
Prénom
Date
Note/ 12
1 × 3 = ?
Réponse :
9 × 1 = ?
Réponse :
30 : 6 = ?
Réponse :
7 × 10 = ?
Réponse :
9 × 9 = ?
Réponse :
9 : 9 = ?
Réponse :
2 × 5 = ?
Réponse :
6 × 6 = ?
Réponse :
28 : 4 = ?
Réponse :
4 × 8 = ?
Réponse :
10 × 6 = ?
Réponse :
16 : 2 = ?
Réponse :
Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2
pour l'adulte
1. 3
1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.
2. 9
9 × 1 = 9. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.
3. 5
30 : 6 = 5, car 6 × 5 = 30. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 6, donne 30.
4. 70
7 × 10 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
5. 81
9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.
6. 1
9 : 9 = 1, car 9 × 1 = 9. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 9, donne 9.
7. 10
2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
8. 36
6 × 6 = 36. 6 × 6 = 6 × 5 + 6 = 30 + 6 = 36.
9. 7
28 : 4 = 7, car 4 × 7 = 28. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 4, donne 28.
10. 32
4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
11. 60
10 × 6 = 60. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
12. 8
16 : 2 = 8, car 2 × 8 = 16. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 2, donne 16.