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CE2 · Les tables de multiplication

Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. 6 × 4 = ?

    Réponse :

  2. 4 × 7 = ?

    Réponse :

  3. 40 : 5 = ?

    Réponse :

  4. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  5. 8 × 1 = ?

    Réponse :

  6. 27 : 9 = ?

    Réponse :

  7. 5 × 1 = ?

    Réponse :

  8. 9 × 10 = ?

    Réponse :

  9. 54 : 9 = ?

    Réponse :

  10. 9 × 7 = ?

    Réponse :

  11. 10 × 7 = ?

    Réponse :

  12. 8 : 2 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : CE2 · Les tables de multiplication

  1. 1. 24

    6 × 4 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

  2. 2. 28

    4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  3. 3. 8

    40 : 5 = 8, car 5 × 8 = 40. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 40.

  4. 4. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. 8

    8 × 1 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

  6. 6. 3

    27 : 9 = 3, car 9 × 3 = 27. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 9, donne 27.

  7. 7. 5

    5 × 1 = 5. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.

  8. 8. 90

    9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  9. 9. 6

    54 : 9 = 6, car 9 × 6 = 54. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 9, donne 54.

  10. 10. 63

    9 × 7 = 63. 7 × 9 = 7 × 10 − 7 = 70 − 7 = 63.

  11. 11. 70

    10 × 7 = 70. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.

  12. 12. 4

    8 : 2 = 4, car 2 × 4 = 8. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 2, donne 8.