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CE2 · Les tables de multiplication

Connaître toutes les tables de 2 à 9 et s'en servir pour diviser.

Prénom

Date

Note/ 12

  1. 7 × 7 = ?

    Réponse :

  2. 8 × 3 = ?

    Réponse :

  3. 15 : 3 = ?

    Réponse :

  4. 10 × 5 = ?

    Réponse :

  5. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  6. 16 : 8 = ?

    Réponse :

  7. 9 × 6 = ?

    Réponse :

  8. 6 × 8 = ?

    Réponse :

  9. 81 : 9 = ?

    Réponse :

  10. 6 × 7 = ?

    Réponse :

  11. 9 × 10 = ?

    Réponse :

  12. 15 : 5 = ?

    Réponse :

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : CE2 · Les tables de multiplication

  1. 1. 49

    7 × 7 = 49. 7 × 7 = 7 × 5 + 7 × 2 = 35 + 14 = 49.

  2. 2. 24

    8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  3. 3. 5

    15 : 3 = 5, car 3 × 5 = 15. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 3, donne 15.

  4. 4. 50

    10 × 5 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  6. 6. 2

    16 : 8 = 2, car 8 × 2 = 16. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 8, donne 16.

  7. 7. 54

    9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  8. 8. 48

    6 × 8 = 48. 8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.

  9. 9. 9

    81 : 9 = 9, car 9 × 9 = 81. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 9, donne 81.

  10. 10. 42

    6 × 7 = 42. 7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.

  11. 11. 90

    9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  12. 12. 3

    15 : 5 = 3, car 5 × 3 = 15. Diviser, c'est chercher le nombre qui, multiplié par 5, donne 15.